郧县青山镇自2006年秋从小学三年级开始，利用空中课堂资源开设英语课程。在远程教育工程起始阶段，传统的“一支粉笔，一块黑板，一本教参”的教学模式在大多数教师心中根深蒂固。摆在面前的无论多好的设备，多么丰富的教育资源，没有人愿去使用，也没人会使用。为此，必须转变英语执教教师观念，使他们认识到利用现代远程教育资源的优点及重要性。在郧县教研室小学英语组组织的英语执教教师培训之外，青山镇中心学校结合本地实际，开展英语执教教师五结合培训。即：培训与自练相结合，培训与考核相结合，培训与应用相结合，培训与教研相结合，培训与提高相结合。

    培训工作开展之初，针对教师运用信息技术存在的问题：一是畏惧感，二是畏难感，三是厌学感。部分教师，对电脑、多媒体等设备、软件不熟悉，怕“高科技”复杂不易学，从而产生不敢用。镇中心学校一方面要求设备管理员、教研员带头使用空中课堂资源上公开课，并手把手地教其他教师；另一方面要求所有教师，多接触，多观摩，鼓励让其消除畏惧心理和畏难情绪，并由此产生“求学”的念头，达到培训与自练相结合。在学校领导重视下，青山镇九年一贯制学校还建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务，落实了培训与考核相结合。在2006年—2008年，中心学校组织多次大规模的培训，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思，使培训与应用很好地结合。尤其在2007——2008学年，全镇共进行了三次网络知识及应用操作的培训，培训内容如计算机基础应用、课件制作、局域网、远程教育资源应用、多媒体教室使用等，努力使培训与教研相结合。两年来，通过有计划、有组织、有目的的培训，达到了“一个教师带动一部分教师，一部分教师带动全体教师，全体教师带动一所学校”的目的，从而实现了培训与提高相结合。

    目前，通过“五结合培训”，该镇英语执教教师，不仅能很好地利用空中课堂资源上好小学英语课，而且还成了使用远程资源教学的领头雁。